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Edición febrero 2011
Dirección de Salud y Binestar de la Municipalidad de Guatemala 
Ciudad de Guatemala, viernes 18 de septiembre de 2020
 
Estilos de vida saludables Imprimir informaión
   

La Salud integral en el Adolescente

MuniSaludEn primera instancia debemos conocer la definición de salud para poder saber de qué estamos hablando, según la Organización Mundial de la Salud en su definición de 2009 refiere que la salud se define como: “El completo bienestar físico, psicológico, social y espiritual y no sólo la ausencia de enfermedad”, partiendo de ésta definición vemos que la salud es un tema por demás complejo de abordar pero fácil de entender, hay que estar bien en todos los aspectos de la vida para considerarnos sanos; pero ¿Cómo hacemos esto con nuestros hijos? y más importante aún, ¿Cómo afecta esto su rendimiento académico?, pues bien algunas respuestas se enlistan a continuación.

El bienestar físico de los adolescentes es un tema digno de hacer mención, en este aspecto se incluyen temas como: la alimentación, el ejercicio físico, las horas de sueño, la resistencia inmunológica a enfermedades, entre otras. Así mismo es muy importante observar cambios en hábitos alimenticios, intestinales, aparecimiento de dolores o molestias que antes no existían, es vital ser observadores y ver cómo se va desarrollando el estado nutricional de los niños y adolescentes. En el aspecto psicológico es fundamental poner atención a la conducta, las palabras que dicen, los hábitos y costumbres, la forma en que se relacionan con los demás, como se percibe a sí mismo, entre otros aspectos importantes de la mente del adolescente.

MuniSaludEn el ámbito social hay que poner especial énfasis en la forma en que el adolescente se integra a su entorno, los programas televisivos que observa, como se comparan sus costumbres con el resto de miembros del hogar, los ideales que tiene en la vida y la importancia que coloca a su posición económica y social. En el aspecto espiritual es un ámbito de creencias los cuales son muy particulares de cada individuo y hay que respetarlas para no transgredir los derechos de cada ser humano.

La interacción entre todos los aspectos anteriormente mencionados puede afectar el rendimiento académico de la siguiente forma:

Bienestar físico:

  • Concentración.
  • Aprendizaje.
  • Memoria.
  • Asimilación de nuevos conocimientos.
  • Procesamiento de datos.
  • Atención en clase.
  • Análisis.
  • Síntesis.
  • Interpretación.
  • Inducción y Deducción.

Bienestar psicológico:

  • Distracción en clase.
  • Importancia que se le da a la educación formal.
  • Percepción como buen o mal estudiante.
  • Dedicación.
  • Entereza.
  • Procesamiento de fracasos académicos.

Bienestar social:

  • Convivencia con compañeros.
  • Aislamiento.
  • Popularidad.
  • Atuendo y vestimenta.
  • Aceptación o rechazo de sus pares sociales.
  • Percepción de oportunidad de superación.

Bienestar espiritual:

  • Conflicto con sus semejantes.
  • Creencia o no de un ser divino.
  • Pertenencia o no a una religión.
  • Aceptación o rechazo de costumbres familiares.

MuniSaludTodos los factores anteriormente expuestos muestran como la salud vista desde todos sus enfoques incide en el rendimiento académico de los estudiantes adolescentes, hay que considerar que no es únicamente la salud física la que determina el nivel de aprendizaje de una persona, sino la interacción de todos los aspectos que le permiten ser una persona bio-psico-socio-espiritual. Por lo que hay que poner atención a los 4 aspectos de la salud para no pasar desapercibido ninguno de ellos y poder apoyar al adolescente cuando su rendimiento académico descienda.

Fuente: Para este artículo, se contó con  la colaboración de personal del Programa de Salud de la Dirección de Salud y Bienestar Municipal de la Municipalidad de Guatemala.

   
 
 
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